现代服务学院根据学校安全主题教育的宗旨，以“预防为主、教育为先、综合治理”为原则，建立了安全教育数字博物馆。该安全教育数字博物馆采用虚拟现实VR、“互联网+”、新媒体技术等现代信息技术，建设基于“3D+360”混合形式，可实现3A式应用（人人Anyone，随时Anytime，随地Anywhere）。馆内可承载包括图文、视频、3D等全媒体资源，能够实现全新程度上的“全景展、立体展、深度展”，并实现打破时空限制、内容限制和功能限制三个目标。并根据本院所设专业建立了“规划大厅以及校园安全教育厅”、“烹饪安全教育厅”、“食药安全教育厅”、“形象设计安全教育厅”四个主题展厅。

　　数字博物馆提供沉浸式、可交互的学习体验，并实现“寓教于乐”的教学方式，借助信息化技术，在安全教育教学模式、内容、互动体验等方面进行改革创新。通过利用VR技术为学生营造虚拟的教学场景，让学生在情境式教学中铸牢安全意识，极大程度丰富了校园安全教育的趣味性，吸引学习注意力，提高学习效果；是一种有效的提升高校安全教育实效的全新教学路径。

　　校园安全教育厅中央放置沙盘、点击沙盘进入山东技师学院360全景展，此展厅设计了校园安全通识教育、卫生预防及伤病处置、预防诈骗、安全用电防火防灾、校园安全公共事件、安全技能、防疫安全在内的七大主题，全部内容由安全教育权威机构指导制作。资源丰富、形式美观。利用图片、文字、视频、音频、360全景、交互式媒体等各种多资源形式，创新安全教育模式、打造品质精良、形式美观的校园安全教育资源。

　　烹饪安全教育厅分别从厨师行业介绍、厨房组织结构、厨房生产流程、厨房安全、油锅安全、燃料安全、刀具安全、加热设备安全、冷藏设备安全、火灾处理、烫伤处理、刀伤处理、扭伤处理、热敷、冷敷等方面展开，图文并茂，使用多种教学资源形式，加以交互功能，激发学生学习主动性、加强参与性，增强记忆和学习效果，提升学生应对各种意外事件的能力。

　　食药安全教育厅通过图文、视频、音频、百科链接、PPT课件等全媒体资源形式分别从实验室安全、实验时的潜在危险、实验室意外对策、实验室安全事故案例分析以及安全须知四个方面，细致划分37个知识点，利用VR沉浸式的特点提供身临其境的视觉体验，充分发挥学生学习主动性，进行食药安全知识深度探究。

　　在形象设计实训中，经常与电、水、易燃和具有危险性的工具直接接触，常常使用易划伤的眉刀、剪刀以及在水、电等高温电热设备的环境下进行着紧张而细致的工作，因此，做好学生安全教育工作为重中之重。形象设计安全展厅分别从形象设计实训室安全、操作时的潜在危险、形象设计实训室意外对策、形象设计实训室安全事故案例分析以及安全须知四个方面，采用生动深刻的交互方式，从而加深安全防护意识，提升安全处置能力。

　　“现代服务学院安全教育数字博物馆”应用于课前预习、课中学习以及课后改善，充分发挥数字化平台的功能，探索集中导游式、小组协同式、自主探究式等多种学习模式。班主任辅导员老师利用晚自习、日常班会、主题班会、课余时间带领各班同学浏览学习，让同学们在情境式体验中铸牢安全意识，极大程度丰富了校园安全教育的趣味性，提高了学习效果。(文、图/现代服务学院 徐惠)